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9787516664230《带一本书去读研》(美)扎卡里·肖尔.pdf
内容简介 · · · · · ·
读研最难的是什么?学业任务重,要求高?不仅如此,更重要的是缺乏有效的方法来让自己做到最好。本书的目的就是帮助学生们改变这种状况。
作者扎卡里·肖尔是牛津大学博士,并且是一名学术经验丰富的研究员、教师,他用幽默、活泼的语言,向即将或刚刚踏入研究生阶段的硕士、博士学生,以及目标成为研究生的本科学生们,传授五种读研所需的关键学术技能:阅读、写作、发言、交往、研究。
本书的每一章分别介绍了如何获得、运用和提高这五项技能。首先,“如何阅读”部分介绍了文本解析与文本批判的方法,并配以案例与练习,引导读者边学边练,掌握主动阅读技能。其次,“如何写作”部分提出了写出简明扼要文字的三种公式,阐述了优秀写作的法则。再次,“如何发言”部分结合“五步迭代法”和“四大要素”,阐明了包括学术演讲、课堂发言和课堂讨论在内的学术汇报技巧,强调了发言结构清晰的重要性。然后,“如何交往”部分结合案例,探讨了与师长同窗的相处之道。最后,“如何研究”部分说明了合理规划课题、聚焦研究重点的方法,提供了启发性的学术研究策略。
作者简介 · · · · · ·
目录 · · · · · ·
导言 你需要的技能
第一章 如何阅读(上):文本解析
如何主动阅读
寻找与更宏大议题的关联
主动去略读
实战演练
本章回顾
第二章 如何阅读(下):文本批判
批判是什么,批判不是什么
不要做廉价的批判
批判的策略
实战演练
对逻辑提出质疑:批判实操
本章回顾
第三章 如何写作
开门见山
结构清晰
文体策略
本章回顾
第四章 如何发言
发言的目标:吸引和启发听众
讨论的策略
打造展示
运用多媒体
本章回顾
第五章 如何交往
与导师的关系
应对批评
形象管理
寻找靠山
档案馆行为规范
本章回顾
第六章 如何研究
研究的目标:回答一个有意义的问题
寻找问题五步法
研究策略
本章回顾
第一章 如何阅读(上):文本解析
如何主动阅读
寻找与更宏大议题的关联
主动去略读
实战演练
本章回顾
第二章 如何阅读(下):文本批判
批判是什么,批判不是什么
不要做廉价的批判
批判的策略
实战演练
对逻辑提出质疑:批判实操
本章回顾
第三章 如何写作
开门见山
结构清晰
文体策略
本章回顾
第四章 如何发言
发言的目标:吸引和启发听众
讨论的策略
打造展示
运用多媒体
本章回顾
第五章 如何交往
与导师的关系
应对批评
形象管理
寻找靠山
档案馆行为规范
本章回顾
第六章 如何研究
研究的目标:回答一个有意义的问题
寻找问题五步法
研究策略
本章回顾
丛书信息 · · · · · ·
巴别塔图书进阶书系(共36册), 这套丛书还有 《细读与领悟》《英语科技写作》《从研究生到终身教授》《教育的本质》《高效写作的秘密》 等 。
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