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9787572248481《向NASA学工程师文化》（加）戴夫·威廉姆斯,伊丽莎白·豪厄尔.pdf
内容简介 · · · · · ·
太空探索既是一个关于探索和发现的故事，也是一个关于领导力和团队合作的故事。本书深入探讨了NASA高管载人航天生涯的组织文化、领导风格和见解，分享他们从看似不能克服的挑战中获得的经验教训。 书中展示了NASA如何解决分歧，克服自满情绪，从悲剧和逆境中重建高能力团队和培养创新思维，营造出一种持续吸引杰出人才的文化，阅读本书能帮助企业建立“以解决问题为导向”的组织模式，帮助读者养成“变不可能为可能”的思维方式。 全书分为三个部分，共有22章，按照时间顺序，从水星计划、阿波罗计划到空间站计划展现了NASA如何以挑战不可能的方式突破与创新、以解决问题为导向实现目标、以永无止境的学习态度保持高水准。
作者简介 · · · · · ·
戴夫·威廉姆斯 宇航员、潜水员、飞行员、急诊室医生、科学家、畅销书作家。作为NASA约翰逊航天中心空间与生命科学理事会前主席，曾两次进入太空，是加拿大太空行走时长纪录的保持者，也是第①位在世界唯①的海底实验室生活过的加拿大人。曾获得扶轮国家太空成就奖、NASA杰出领导奖、NASA杰出服务奖和兰利研究中心卓 越成就奖。
伊丽莎白·豪厄尔 美国Space网站特约撰稿人。从事太空记者工作已有20年，是加拿大为数不多的专门报道太空的记者之一。曾在美国和哈萨克斯坦航天发射场观看过火箭发射，在模拟火星基地生活过，采访过许多宇航员。在《环球邮报》、《加拿大医学协会杂志》（Canadian Medical Association Journal）、渥太华CTV（CTV Ottawa） 和《渥太华商业期刊》（Ottawa Business Journal）工作过，经常为加拿大广播公司和加拿大SpaceQ网站撰稿。
目录 · · · · · ·
推荐序二 使命、领导力与创新成就 NASA 奇迹
前 言 养成“变不可能为可能”的思维方式
第一部分
——以挑战不可能的方式突破与创新
“水星”计划
第 1 章 在最短的时间内创立最棒的 NASA
“斯普特尼克1号”带来的压力 /003
第 2 章 用全新的合作形式做从未做过的事情
制订“水星”计划 /017
第 3 章 用 15 分钟的太空飞行经验为登月任务提供支持
从“双子座”计划中获取数据 /027
第二部分
——以解决问题为导向实现目标
“阿波罗”计划
第 4 章 发现的问题和风险必须解决
“阿波罗1号”事故 /045
第 5 章 在思想碰撞和交流中寻求最佳方案
“阿波罗8号”任务成功 /057
第 6 章 绝不在专业技能上有短板
“阿波罗11号”成功载人登月 /071
第 7 章 加强团队合作才能持续追求卓越
“阿波罗12号”遭遇雷击 /085
第 8 章 制订预备计划来应对紧急情况
拯救“阿波罗13号” /099
第 9 章 跳出常规框架思考问题的解决方法
“阿波罗-联盟测试”计划 /113
第 10 章 经验教训都是风险控制的有效工具
“挑战者号”空难 /127
第 11 章 组织文化是项目成功的关键因素
“综合小组”的全面研究 /143
第三部分
——以永不满足的态度保持卓越
空间站计划
第 12 章 营造直言不讳的氛围
建立“自由号”空间站 /157
第 13 章 召集最优秀的人才，广泛思考未来的愿景
“火星探路者号”将登陆火星 /171
第 14 章 未来的方向可以由过去的历程决定
缩减国际空间站预算 /183
第 15 章 尊重合作伙伴并建立信任
空间站计划是一项外交政策 /193
第 16 章 让每个人都有发言权和发言渠道
“NASA-和平号”计划 /205
第 17 章 伟大的领导者需要重视讨论
“和平号”空间站起火 /219
第 18 章 高度互信的团队能应对持续挑战
STS-118任务中的太空行走 /235
第 19 章 关键信息或数据要与领导者直接沟通
“哥伦比亚号”失事 /251
第 20 章 管理大型复杂项目需要团队协作
拯救哈勃太空望远镜 /267
第 21 章 在合作中共同学习与积累专业知识
“远征-58”任务顺利完成 /281
第 22 章 创造性地讨论解决方案
一直存在的技术团队“老虎队” /295
结 语 NASA，最好的工程师文化 /305
后 记 形成自己的风格，成长为真正的领导者 /319
译者后记 航天与管理的奇妙融合 /331
附 录 综合小组总结的太空飞行经验清单 /333
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