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9787545562699《学习的方法》(西)圣地亚哥·拉蒙·卡哈尔.pdf
内容简介 · · · · · ·
本书是诺贝尔奖获得者圣地亚哥·拉蒙-卡哈尔的传世之作,该书在100多年前出版时曾轰动西班牙,并被译成多种语言在全世界畅销至今,在很多国家被列为大学生、青年学者的必读书籍。卡哈尔将他自己进行科学研究的心得以及在大学执教所作的思考进行总结成此书,希望帮助刚刚迈入科学研究大门的年轻人建立正确的研究态度和方法。
作者谈到新手接触研究面临的普遍认知误区,研究者应该具备的素养和精神,研究过程中需要掌握的方法和操作技巧,甚至还谈到了研究者的婚姻观、爱国情操以及影响科学研究工作的社会因素等。无论你是科研新手,正在着手一项研究项目,还是正在读书的大学生,苦于不会写学术论文,本书都将给你带来无穷的启发和帮助。此外,本书独家收录作者自传《我的人生回忆录》的节选以及多幅神经元高清手绘图。
作者简介 · · · · · ·
目录 · · · · · ·
卡哈尔:在神经元中探索生命的奥秘
1906年诺贝尔生理学或医学奖颁奖词
前言
引言
第一章 新手的四个认知陷阱
陷阱一 过分崇拜权威
陷阱二 最重要的问题都已经被解决了
陷阱三 过度关注应用科学
陷阱四 认为自己缺乏能力
第二章 研究者不可或缺的精神素养
独立判断
持久的专注力
献身真理与渴望荣耀
爱国情怀
对科学创造的爱好
第三章 缺乏意志力的几类研究者
浅薄的涉猎者和空想家
嗜书狂和夸夸其谈者
自大狂
仪器崇拜者
格格不入者
理论家
第四章 有益于科学工作的社会因素
物质支持
事务性工作与研究工作是可以兼顾的
婚姻及家庭
第五章 科学研究的几个阶段
观察
实验
实用性假设
证明
第六章 怎样撰写科学论文
对科学贡献的判断
参考文献
评判的公正与礼貌
如何描述方法
结论
图示的重要性
风格
科学著作的发表
第七章 研究者如何做老师
一种批判的乐观主义
怎样指导经验不足的研究者
附录一 学者生涯
附录二 圣地亚哥·拉蒙-卡哈尔生平
1906年诺贝尔生理学或医学奖颁奖词
前言
引言
第一章 新手的四个认知陷阱
陷阱一 过分崇拜权威
陷阱二 最重要的问题都已经被解决了
陷阱三 过度关注应用科学
陷阱四 认为自己缺乏能力
第二章 研究者不可或缺的精神素养
独立判断
持久的专注力
献身真理与渴望荣耀
爱国情怀
对科学创造的爱好
第三章 缺乏意志力的几类研究者
浅薄的涉猎者和空想家
嗜书狂和夸夸其谈者
自大狂
仪器崇拜者
格格不入者
理论家
第四章 有益于科学工作的社会因素
物质支持
事务性工作与研究工作是可以兼顾的
婚姻及家庭
第五章 科学研究的几个阶段
观察
实验
实用性假设
证明
第六章 怎样撰写科学论文
对科学贡献的判断
参考文献
评判的公正与礼貌
如何描述方法
结论
图示的重要性
风格
科学著作的发表
第七章 研究者如何做老师
一种批判的乐观主义
怎样指导经验不足的研究者
附录一 学者生涯
附录二 圣地亚哥·拉蒙-卡哈尔生平
丛书信息 · · · · · ·
巴别塔图书进阶书系(共36册), 这套丛书还有 《论方法》《案例研究的艺术》《思维的模式》《思考,好与坏》《论证是一门学问 (第五版)》 等 。
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